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2019年教育质量年度报告
2020-01-10 10:39  发布:黄勇  点击:[]

四川广播电视中等专业学校

教育质量年度报告

2019年)

    根据《四川省教育厅转发<关于编制和发布2019年度中等职业教育质量报告的通知>的通知》要求,我校认真开展了教育质量的检查和统计工作,现将我校2019年度教育质量情况报告如下:

1.学校基本情况

    2019年,四川广播电视中等专业学校认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》(教发[2014]6号)等文件要求,突出内涵发展,尝试运用教育教学改革,着力提升整体办学水平,提高学校核心竞争力,以适应新常态、把握新常态,不断提升教育教学质量。

 

    2019年,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,切实遵循“以服务为宗旨,以就业为指导,以技能为核心,以素质为根本”的办学理念,强化内涵发展,全面提高人才培养质量,积极开展校企合作办学,致力于培养复合型、高素质的技能创新人才,努力形成“特色化、优质化、品牌化”的办学格局,有力地提升了教育质量,推进了各项事业顺利发展。

1.1学校概况

四川广播电视中等专业学校1985年经四川省政府批准成立,是一所公办中等职业学校。由四川省教育厅直属,四川广播电视大学主管。

四川广播电视中等专业学校自建校以来就采取分级办学管理模式。现已发展成为一个由省、市、县级电大组成的中专教育网络,目前在内江、自贡、绵阳、乐山等多个市、县电大设有分校及教学点,构建了一个统筹规划、分级办学、分级管理的办学系统网络。

我校校园面积182032.5㎡,全校固定资产总值11135.94万元。

1.2 学生情况

我校共开设10个专业,2019年在校生3691人,当年招生1472人,毕业896人,在校学生巩固率达到98.53%。

1.3教师队伍

我校共有教职工163人,其中“双师型”教师6人,占比3.68%;兼职教师10人,占比6.13%;专任教师本科以上学历46人,占比56.79%;专任教师硕士以上学历9人,占比11.11%;专任教师高级职称教师9人,占比5.52%;生师比为17.12:1。

1.4设施设备

我学校生均教学仪器设备值0.51万元,生均实训实习工位数0.5个,生均纸质图书183.66册。

2.学生发展

2.1学生素质

我校学生思想政治状况总体情况较好,操行考核优、良、中、差的比例分别是23%、47%、29%、1%,文化课合格率91.83%,专业技能合格率75.60%,体质测评合格率94.02%,毕业率99.56%。但部分学生身上仍存在着以自我为中心、纪律观念淡薄等现象,德育工作还有待加强。

2.2在校体验

从学生在校体验调查得出,绝大部分学生对于学校是认可的,对于学校有较高的满意度。理论学习满意度非常满意、基本满意、不满意的比例分别是60%、35%、5%;专业学习满意度非常满意、基本满意、不满意的比例分别是61%、35%、4%;实习实训满意度非常满意、基本满意、不满意的比例分别是50%、39.2%、10.8%;校园文化与社团活动满意度非常满意、基本满意、不满意的比例分别是52.7%、41.3%、6%;生活满意度非常满意、基本满意、不满意的比例分别是12.5%、82%、5.5%;校园安全满意度非常满意、基本满意、不满意的比例分别是50.4%、43.6%、6.0%;毕业生对学校的满意度非常满意、基本满意、不满意的比例分别是44%、56%、0%。

我校高度重视学生社团工作,坚持用丰富的社团活动锻炼学生。我校现有学生社团24个,拥有成员750人,涵盖科学教育、文艺体育、兴趣爱好、社会公益等方面。社团通过开展丰富多彩的,充实了校园文化,锻炼了中职生的综合素质。

2.3资助情况

我校资助工作积极响应国家政策,在我校实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。我校免学费资金和国家助学金严格做到专款专用,没有冒领、截留挪用等情况。我校免学费和助学金受助学生范围和比例均符合政策规定。我校积极宣传中职学生国家资助政策,对申请助学金的学生,评选工作做到公平、公正、公开。

本年度上级财政下达给我校免学费资金共计1367.1万元(不包括补发),已全部下拨给各个分校。我校国家免学费资金全部用于教师工资、补贴、课时费、学生活动和奖励等学校正常开支,没有违规使用现象。2019年全校共发放助学金152.22万元(不包括补发)。除个别学生因银行卡或姓名有误暂时未发放外,信息正常的学生已全部享受到今年全年的助学金补助。本度年我校学生共计620人次成功申请建档立卡资助。根据2019年《凉山州凉山州教育局关于申报州外就读中职学生生活资助申请相关要求的函》的要求,我校学生共有17人符合申请凉山州州外就读中职学生生活资助的条件,并顺利完成申请。我校配合凉山州教育局实施彝区免费职业教育计划,解决凉山州初中毕业生“应读尽读”的问题。

2.4就业质量

我校本年度毕业生初次就业率达到91%,其中专业对口就业率75%,初次就业毕业生月平均收入2300元。在区域经济下行的大背景下,我校毕业生初次就业率依然保持稳步提高的势头,表明学生就业能力的提升和就业观念的成熟。

2.5职业发展

我校本届毕业生的岗位适应能力、岗位迁移能力等均有待进一步提高,多数未能较快完成从学生到职工的角色转换,表现出学生的学习能力和适应能力不足。毕业生初次就业与用人单位签订一年以上就业合同的比例仅27%。从统计数据也可以看出,本年度毕业生在自主人数比上年有所增加,创新创业能力有所提高。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

我校一直积极探索特色专业的打造和培养,针对本校实际,结合当地情况,努力深化教育教学改革,创新人才培养模式,及时调整优化专业结构,形成了学生认可、社会需要、具有本校特色的专业。

本年度我校共开设10个专业,其中第二产业类专业6个,第三产业类专业9个,围绕地方支柱产业的专业开设4个。

3.2教育教学改革

本年度我校共开设电子商务、机械加工技术、学前教育、建筑工程施工、美术设计与制作、网页美术设计、计算机应用、汽车运用与维修、工程造价、社区公共事务管理等10个专业,共开设427门课程,其中公共基础课200门,专业技能课227门,各专业均设置专业带头人和专业负责人。本年度我校教师教学质量考核均合格,其中优秀率达41%。我校教师参编公开出版的教材两本,并开发了两本校本教材。教材的选用100%使用规划教材。我校共有校内实训基地16个,校外实训基地26个。本年度,我校共有32名学生参加市级技能大赛,其中2人获一等奖,15人获得二等奖,15人获得三等奖。

为促进教师专业成长、共同进步,我校将教师示范课、公开课作为常态开展。既为老师之间相互学习搭建了平台,提供了机会,又对新教师的快速成长起到了促进作用。“以老带新示范课”展示活动,使年轻教师学习借鉴骨干教师成熟的教学经验,带动新教师业务水平和整体素质提高。开展“同课异构”活动,让不同的教师对同一教材内容进行不同的授课安排,可以到达“探讨教学模式,展示教学风格,打造高效课堂”的效果。丰富的教育教学方式的探索可以为教师搭建畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,执教者和听课者都受益匪浅,助推了教师的专业成长,促进了学校教研水平的提升。

3.3 教师培养培训

我校一直重视和鼓励教师不断学习进步,并积极为教师们搭建各类学习平台。本年度我校共有13位专任教师参加区县级培训,人均培训课时数7.85个;76位专任教师参加市级培训,人均培训课时数72.37个;12位专任教师参加省级培训,人均培训课时数24个;3位专任教师参加国家级培训,人均培训课时数18个。

3.4 规范管理情况

我校办学规范,管理制度健全。教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理等均有文件出台。我校共有教学管理人员7名,均为本科以上学历,共有学生管理人员14名,其中12位具有3年及以上学生管理工作经验,有7位是心理咨询师。我校科研管理按照四川广播电视大学的总体科研管理要求执行,本年度我校教师有两个省级科研课题立项。我校紧跟时代要求,重视信息化教学,设立有教育信息化技术中心,建立了学校门户网站和网络教务管理系统。我校建有多个计算机机房,教学用计算机1302台,电子图书数609643册。

3.5 德育工作情况

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为充分发挥德育工作的主导作用,我校重视对学生进行系统的思想品德教育,使德育教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。利用晨会和班队活动对学生进行集中的思想品德教育,帮助学生树立正确的政治方向,正确的人生观和思想方法,培养良好品德;要求德育外的其他各学科在教学中认真找出德育工作的渗透点,制定学科渗透计划,教师要教书育人,为人师表,认真落实本学科的德育任务;班主任工作是培养良好思想品德的指导学生健康成长的重要途径,我校要求班主任按德育大纲的内容要求,有计划地开展专题教育活动;充分发挥好团员的师范带头作用,通过健康有益、生动活泼的校园文化活动,多种形式指导学生发挥特长,培养良好的道德情操、意志品质和生活情趣,引导学生树立远大理想和良好的道德风尚;坚持教育与生产劳动相结合的方针,组织学生参加公益劳动,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的思想感情,行为习惯;通过心理健康班会、心理健康教育讲座等形式对学生进行心理健康教育和职业指导,提高他们的心理素质,培养承受挫折、适应环境的能力;利用板报、广播活动室等专用场所,以及开展丰富多彩、新颖有趣的科技、文娱、体育活动,创造良好的校园文化和环境,使学生受到良好的熏陶和影响;设立家长接待日,利用社区等社会教育资源,发动、协调社会力量支持和参与德育工作,逐步建立学校与家庭、社会相互协作的社会教育网络,共同营造关心下一代健康成长的良好教育环境。

3.6党建情况

    我校高度重视发挥党组织的政治核心作用,发挥共产党员的先锋带头作用,加强党组织建设是我校的重要工作内容之一。本年度按照党中央和省委的安排部署,我校积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,组织党员集中学习和讨论政治理论和党的路线方针政策,黄文秀、张富清等时代楷模的先进事迹。

2019年度,我校共有党员105人,党支部7个,开展党务工作人员培训99人次,党组织开展党员教育培训1530人次,培训入党积极分子24次,培养入党积极分子56人,发展党员6人。10名党员获市级优秀表彰,获市级优秀表彰的党组织有1 个,没有一个党员受党纪政治处分。

    党员在学校行政管理、学生综合素质培养、教学质量提升、平安校园建设等方面成为骨干和中坚力量,保证了党的方针路线在学校的贯彻执行。

 

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

我校一直以来高度重视校企合作,在为企业输入学生的同时,也安排教师到企业进行学习以及进行实习巡回指导,加强校外实践教学检查,以提升实践教学质量。本年度我校校企合作覆盖专业10个,合作企业参与教学的专业有10个,我校专任教师到企业实习实践10人次,人均企业实习实践时间45天。

4.2 学生实习情况

在安排学生进企业时,既考虑合作企业的条件、要求,也尊重学生及其家长的意愿。校企合作、工学结合可以让学生参与企业的生产过程,在真实的环境中掌握和提高技能,也可以为企业提供技术和劳动力支持,实现企业、学校、学生的共赢。本年度我校校外学生实训基地61个,生均认识实习时长15天,生均跟岗实习时长60天,学生跟岗实习对口率85%,学生顶岗实习对口率86%。企业对学生跟岗实习考核结果均合格,其中优秀、良好、合格的比例分别是14%、82%、4%。合作企业接收学生就业的比例达到85%。

4.3 集团化办学情况

我校对推进集团化办学极为重视,积极鼓励和支持各市广播电视中等专业学校组织和参加各种合法的、利于提高教育质量和促进毕业生就业的办学集团。本年度我校共参与职教集团4个。其中绵阳广播电视中等学校的成绩最为突出。该校是绵阳职业教育集团院校成员单位之一。绵阳职业教育集团是经绵阳市教育体育局批准同意,由绵阳职业技术学院牵头,联合政府相关部门、中高职院校、行业企业及科研院所等,共同组建成立的区域性、综合型的非独立法人组织。学校还是绵阳大学生创业联合会“千企联校”战略合作单位,是绵阳职业教育协会会员。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

我校充分挖掘办学潜力,积极拓展职业教育的社会服务功能,为当地提供科学技术、文化艺术、健康生活等服务,为促进终身学习体系和全民学习型社会贡献力量。本年度我校师生参与当地产业发展或结构调整技术攻关人数110人,为当地主要产业培养技术技能人才9100人,培训技术技能人才8000人,产生经济效益和社会效益62万元。

5.2社会服务

我校充分发挥职业学校的社会服务功能,认真务实地做好社会服务,积极组织各级各类培训服务,为当地培养了大批有知识有技术的劳动力,也扩大了我校的社会影响。本年度我校师生参与当地技术服务70人次,共培训残疾人35人,培训失业人员300人,培训退役士兵73人,技能鉴定项目880人次。

5.3对口支援

我校充分利用职业学校的优质教育教学资源对多地进行支援、帮扶工作。多次派管理干部和教师开展指导和教学工作,利用教育资源共享共用,引领并促进了区域间经济发展。本年度我校对口帮扶对象单位数21个,扶贫对象数21个,启用扶贫资金19万元,服务人数880人。

如绵阳广播电视中等专业学校2019重点对口帮扶了三台县马口燕村村民活动中心,并与三台电大、江油电大、绵阳盐亭职中、梓潼计算机学校结成长期帮扶,开展多形式交流,资源共享,建立了常态帮扶机制。并对学校103名学生进行了贫困帮扶,在扶贫、学校管理、教育教学、专业建设、师资队伍建设、德育工作等方面取得明显成效,使用资金33万元,1100余人受惠。特别是对三台县马口燕村的扶贫帮扶,受到绵阳市教育体育局的表彰。与此同时,我校全省各广播电视中专系统有针对性地对困难学生和家庭进行帮助,比较突出的有以下2个案例。

案例一:缪国林

缪国林,2004年出生于自贡市富顺县安溪镇的一个贫困家庭,父母均在家务农,为照顾他,在家以种植为生。然而,其母亲身体都长年有病,举步维艰,一家生计仅靠种植的微薄收入艰难维持。自贡广播电视中等专业学校领导知道了这个情况后,第一时间到缪国林家访问,了解其真实情况后,收入我校学前教育专业学习,帮助申请国家贫困助学,并免去3年学生活费和杂费其4000元。在学校,她第一次开始追逐自己的理想、兴趣,终于有机会在学校系统性地接受教育和社会生活,第一次有机会在系统理论指导下参加社会亲身实践。她知道上学的不易,因此勤奋努力,从不敢懈怠,能处理好学习和同学师生的关系,勤奋学习,完成了充实自我的成长历程。

案例二:董洪源

董洪源同学出生于隆昌县一个贫困家庭,父亲去世,母亲是普通的农民,身体长年有病,一家生计仅靠种植农作物的微薄收入艰难维持。内江广播电视中等专业学校领导知道了这个情况后,第一时间到她家访问,了解其真实情况后,收入我校18级学前教育专业班学习,帮助申请国家贫困助学,并免去3年学生活费和杂费共5000余元,使他重新燃起了人生的希望。

6.举办者履责

6.1经费

2019年我校共有经费1375万元,其中中央财政投入经费1000万元,地方财政投入经费375万元。我校经费实行专款专用,经费使用规范、合理。

6.2政策措施

我校认真贯彻落实上级政策文件精神,并制定本校各种规章制度,上至校长下至班主任、任课教师均制定有工作职责,并有奖惩细则。学生在课堂、校园、宿舍、实验室的活动等均须按照学校规定要求,以保障校园活动一切顺利正常开展。

7.特色创新

1、新思想

推进教学改革,强化技能训练教学。制定并实行了一整套完善的教学常规管理和教学检查制度,改革了教学考核办法,着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接,积极推进课程体系建设,将学历教育与职业资格培训融合。

自贡广播电视中等专业学校教学教务处根据课程安排情况,在全市中职学校中,创先在晚上19:00—19:30分观看新闻联播;19:40—21:10正常上正课。学生通过晚自习上正课的转变,高二年级在今年的全市质量抽测中,我校获得了非常优异的成绩,全市4800学生中,全市前100名,我校共计进入有23名同学;在全省的文明风采大赛中,我校2018年和2019年均在舞蹈类和声乐类比赛中,连续斩获一等奖4个,文明风采大赛其余奖项一等奖获奖共计26个;在全市技能大赛中,我校获得团体二等奖的名次。

2、新政策

根据企业需求以及学生的实际情况,对现有课程大胆进行改革,积极推行新政策。专业设置进一步细化,课程设置更加合理,开设适应企业需求、适合学生实际、适应社会发展的课程,积极开发校本教材。在这方面,各地市广播电视中等专业学校都做了一些有益的尝试。自贡广播电视中等专业学校在寒假和暑假期间,教学教务处安排专业课程教师到不同幼儿园和彩灯设计公司进行学习,让我们的专业教师明白应该教学生什么?如何教学生?如何教好学生?主动迎战,根据专业实际,分类制定发展规划,出台发展措施,保证学生就业的稳定。让学生进入工作岗位后,能够学以致用。内江广播电视中等专业学校自主开设与“机器人维护与运用” “互联网+工程师”等相关的课程,紧盯市场变化,主动迎战,根据专业实际,分类制定发展规划,出台发展措施。

3、新举措

学生对学校的满意度对学生宣传招生起着关健作用。各地市广播电视中专加强平时与学生在这方面的沟通,即要给学生有合理的解释,也要解决学生提出的合理化建议。自贡和内江广播电视中专每期第一个月和最后一个月各利用一次集合时间各部门统一进行自我宣传、讲解;每期第一个月和最后一个月每班抽20%的同学各部门进行座谈。学生关心的重点部门尽量每周搞,如食堂,还让学生参与监督!

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